د ملګرو ملتونو د ماشومانو وجهي صندوق (یونیسف) په یوه نوي راپور کې اعلان کړی چې په افغانستان کې شاوخوا ۴ میلیونه ماشومان د مختلفو دلایلو له امله له زده کړې محروم دي.
د جمهور اژانس د راپور له مخې، د ملګرو ملتونو د ماشومانو وجهي صندوق (یونیسف) په خپل نوي راپور کې ویلي چې د مناسبو ښوونځیو د ودانیو نشتوالی، د پاکو اوبو نشتوالی، د اړینو روغتیايي اسانتیاوو نشتوالی او د وړ ښوونکو نشتوالی، په ځانګړې توګه ښځې، په افغانستان کې د ماشومانو د زده کړې څخه د محرومیت اصلي عوامل دي.
دغه سازمان اقتصادي خنډونه هم یوه مهمه ننګونه ګڼلې، او زیاته یې کړه چې یو شمیر ماشومان اړ شوي چې زده کړې پریږدي او د خپلو کورنیو سره د مرستې او پیسو ګټلو لپاره کار ته مخه کړي. په هرصورت، یونیسف یادونه کړې چې د جاپان او سویلي کوریا د حکومتونو په ملاتړ، د افغانستان په څو ولایتونو کې د ښوونکو او ښوونکو لپاره روزنیز پروګرامونه پیل شوي دي.
په دې پروګرامونو کې د تدریس میتودونو ښه کول، د درسي پلانونو جوړول، جامع زده کړه، د ټولګي مدیریت، او د اساسي سواد او حساب زده کړې ته وده ورکول شامل دي. د ملګرو ملتونو د ماشومانو وجهي صندوق (یونیسف) ټینګار کړی چې په دې پروګرامونو کې ښځینه ښوونکو ته ځانګړې پاملرنه شوې ده.
یونیسف باور لري چې د لومړنیو ښوونځیو د ښوونکو په توګه د ښځو د حضور زیاتول به په ښوونځیو کې د نجونو د حاضرۍ په ښه کولو کې مرسته وکړي، ځکه چې د زده کونکو والدین اکثرا په کلتوري ډول غوره ګڼي چې د دوی لوڼې د ښځینه ښوونکو لخوا زده کړې شي.
دا راپور په داسې حال کې راځي چې په افغانستان کې د زده کړې څخه د ماشومانو پراخه محرومیت د نړیوالو سازمانونو او د بشري حقونو فعالینو ترمنځ جدي اندیښنې راپورته کړي دي.
یونیسف په نړیواله ټولنه او د طالبانو رژیم غږ کړی چې د دې ننګونو د حل لپاره بیړني او اغیزمن اقدامات وکړي او ټولو ماشومانو ته تعلیم چمتو کړي.
جمهورخبري آژانس